招生地段调整 广州多业主700万买的学区房打水漂

第三波 讨论

义务教育均衡发展迫在眉睫

随着事件愈发明晰化，相关舆情从上周三逐渐转变为对“学位房”的讨论，人们从对业主的同情、对开发商售楼策略的质疑慢慢转向对学位房价格持续攀高背后所折射的问题的思考。

“归根到底就是优质教育资源稀缺，而家长却削尖脑袋想让孩子进入最优质的学校。”网友ATIIXXX认为，教育资源集中必然引发“学位房”价格高涨，“哪怕改成‘学区房’也同样面临这样的问题，这样的市场行为全世界都一样，人为没法控制”。

持类似观点的网友在网上讨论专题内占了大多数。一些自媒体和传统媒体抓住用户心理，在上周末推出“天价学位房”的调查，指出“个别学位房已接近6万/平方米”。

暨南大学新闻与传播学院副教授、舆情与社会管理重点基地研究员麦尚文认为，这样的舆情属于舆情事件衍生的市场行为传播，即针对某热点事件发散其边际传播效益，从而增强用户粘合度。“但另一方面，有关部门也可以借力此次学位房落空引发的舆情，引导社会更理性看待相关问题。”

党的十八届三中全会《决定》提出，“大力促进教育公平”。作为社会公平的起点，教育公平对于提高社会公平程度、促进经济发展和社会和谐、消除知识鸿沟以更好迎接知识经济的挑战、实现民族振兴都具有重要意义。促进教育公平，就要合理配置教育资源，实现教育均衡发展。而教育均衡发展的一个重要内容，是促进校际教育均衡发展，缩小学校间办学差距。

事实上，天河区教育局早有类似做法。“家长这次诉求主要是名校情结在左右”，天河区教育局副局长王建辉表示，天河区的小学硬件配备、师资水平、教学理念和质量相差无几。

盲目追捧名校并非最好的出路。“择校产生的根源还在于事实或人们认知上对校际之间教育资源不均、教育水平不一的反应，而教育改革的方向未来必将是进一步推动教育资源的均衡”，广州市荔湾区某省一级小学校长指出。

对此，某重点中学原校长建议，优质学校可对一些相对不那么优质的学校进行帮扶，同时推动实施教师轮校、轮岗制度。“其实，现在这些已在逐步推进，随着政策措施的逐渐完善，未来将更好地解决问题。”

南方日报记者 谢苗枫