由福州市教育局、福州日报、（台湾）海峡两岸儿童文学研究会联合举办的“泰禾杯•海峡两岸好文章”中小学生作文征集活动日前截稿，记者在整理稿件时发现，参加征文的有一批“看不见的孩子”——福州市盲校的学生。
福州市盲校五年（1）班的学生吕囯蓉在她的征文《感恩母爱》里，书写了她小时候被亲戚拐卖，母亲费尽千辛万苦，终于在她11岁的时候找回已经双目失明的她，并带她四处求医，最终从重庆举家迁到福州市盲校学习的经历。她感恩妈妈，“是妈妈的爱让我重新找回了勇气，是妈妈的爱让我相信阳光一定会在风雨后，是妈妈的爱陪伴我一路前行”。
三年（1）班的严冰灵写的是奶奶在盲校陪读，悉心照顾她的故事；高一（1）班的傅俊程写了特教老师对他们的关心和呵护……他们通过自己的亲生经历，表达他们对父母师长、学校、大自然的感谢。正如黄烁在作文中写的：“我是个盲孩子，但我的世界并不因此而黯然无光，是爱让我的生活有了缤纷的色彩，爱让我的世界春暖花开！”
三年（1）班的王端老师告诉记者，学校将教育局下发的征文文件通过QQ群转发给学校的老师，号召老师们发动学生参加活动。三年级的孩子刚开始学写作，王端老师鼓励学生参与。盲生阅读量少，语感普遍不如普校的学生，但他们特殊的经历成了他们特殊的“感点”，写出来的作文一样很感人。
“参赛的学生大多是普校的同学，还有台湾的小朋友，我们怎么可能比得过他们？”五年（1）班的叶琅老师在班上宣读征文文件后，同学们普遍表现不自信。叶老师鼓励他们，不要把活动当成一次比赛，就当作是老师布置的一篇普通作文，只要写出真实的事例，抒发真实的情感就可以了。8人的班级上交了5篇文章，叶琅老师从中挑选了两篇，经过五六次修改后定稿。经过多次修改，作文语感越来越好，同学们也越来越有信心，并对评选结果充满期待。
“特教的理念，不是让特殊学生局限在学校的小圈子里，而是让他们回归主流社会，这也是我们鼓励学生参加征文活动的原因。”在采访中，叶琅、王端、翁灵渝3位老师不约而同地道出他们参加征文活动的初衷。盲校的学生封闭式管理，他们不自觉地把学校当成避风港，对外界感到陌生、畏惧。但他们终究要回归主流社会，因而，学校在日常教学中，很注重创造机会，让学生与社会交流、接触。“海峡两岸好文章”征文不仅仅是一个展示的平台，也是一个特殊学生与社会接触、交流的平台，所以，盲校非常感谢主办方给予的机会，也格外珍惜。
“泰禾杯•海峡两岸好文章”征文覆盖全市所有中小学，逾10万名学生参与活动，经过各校筛选，选拔出1万余篇作品参与下阶段评选。同时，台湾地区也征集到50余所学校的3000余篇作品。下阶段，本报将与福州市教育局携手，邀请福州市优秀中小学教师进行评选，台湾地区的评选工作也将同步开展。优秀作品将在福州日报、福州新闻网、“掌上福州”客户端等平台选登，并汇编成书。
“海峡两岸好文章”中小学生征文活动，由泰禾集团独家冠名。2013年，泰禾集团独家冠名 “我的微幸福”福州市中小学生作文征集活动，影响力涉及福州及各县（市）几十万名师生，征集稿件逾6万篇，使该活动成为福州乃至福建省的一项文化盛事。本次征文活动，正是去年活动的进一步扩展，成为海峡两岸共同的文化活动。
多年来，泰禾集团秉承“文化筑居中国”的品牌理念，积极投身社会公益和教育文化事业，力求为政府排忧解难，为社会各界谋求福祉。尤其在教育文化事业方面，泰禾集团更是不吝投入近亿元资金，曾捐资兴建福州三中办公楼——奥林匹克大厦，先后设立了“福州一中泰禾奖学金”“福州三中泰禾奖教金”“福州大学泰禾奖学金”等3个奖学金，还捐资修缮福州市钱塘小学的校舍…
为了进一步增进两岸文化交流，泰禾集团还将出资，从参加“泰禾杯•海峡两岸好文章”作文征集活动获奖的学生中，选拔优秀学生参加台湾文化交流的名额，让同学们有机会实地探寻两岸同根同源的文化底蕴，促进思想与情感的交流互动。 | 
